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Beliebte Posts aus diesem Blog

Theaterstück „Fake Paradise“ am Freihof-Gymnasium aufgeführt

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Welche Werte sollen in unserer Gesellschaft gelten? - Theaterstück „Fake Paradise“ am Freihof-Gymnasium aufgeführt Am 02.07.2019 erlebten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 des Freihof-Gymnasiums Göppingen im Rahmen von „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ mit dem Stück „Fake-Paradise“ eine besondere Theateraufführung. Eine Schauspielgruppe aus 4 Schauspieler/innen entführte mit minimalistischen Mitteln die Zuschauer in ihr Paradies, das sich aber schnell als „Fake-Paradise“ herauskristallisierte, in dem nur die Werte „Smile - Workout – Relax and Be the best“ gelten. Melissa, Markus und Jenni leben in diesem Fake-Paradise und sind von einem Wunsch getrieben, die höchste Daseinsstufe in dieser Welt, die „rote Stufe“, zu erreichen. Um dorthin zu gelangen, müssen sie vor allem ihre Follower (das Publikum) überzeugen, indem sie Videos produzieren und hochladen, um damit möglichst viele „likes“ zu bekommen. Für ihre „likes“ sind die drei bereit, alles zu tun. Um likes zu ...
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Das Freihof nimmt erfolgreich am Stadtradeln 2019 teil

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Im Juli 2019 nahm das Freihof- Gymnasium an der Aktion „Stadtradeln“ teil und leistete so seinen Beitrag zum Klimaschutz. Im Landkreis Göppingen erreichten die Teilnehmer des Freihof den zweiten Platz, in der Stadt Göppingen sogar den Spitzenrang.                                                                                 
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Pädagogischer Tag am 28.03.2019

Pädagogischer Tag am Freihof-Gymnasium   In zwei Gruppen aufgeteilt begingen die Lehrkräfte und interessierte Eltern am Donnerstag, den 28.03.2019, den Pädagogischen Tag mit zwei spannenden Themen. In dem Workshop Gehirngerechtes Lernen mit Frau Horsch-Millecker sowie Frau Jarosch wurde uns vermittelt, wie die Lernenden ihren Arbeitsplatz bestmöglich gestalten, sie die Lernpausen als sinnvolle und tatsächlich entspannende Unterbrechung nutzen, zum Beispiel mit Sport, Powernapping oder anderweitiger Entspannung. Was man allerdings vermeiden sollte, sei die Nutzung elektronischer Entspannung, wie zum Beispiel Nachrichten am Smartphone checken oder sich vor dem Fernsehapparat berieseln zu lassen. Dadurch könne das Gehirn nicht abschalten, sondern werde weiterhin mit Input versorgt. Die Auszeit vom Lernprozess würde dadurch also kontraproduktiv genutzt. Neben allseits Bekanntem, das uns nochmals ins Gedächtnis gerufen wurde, untermalten die Referentinnen ihren Vortrag mit...
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